E’ giovedì, tutti a lezione dalla grafologa Candida Livatino.
Cosa ci insegnerà oggi?
Ad interpretare alcuni particolari del viso disegnati dai nostri piccoli artisti.
Avete un loro capolavoro a portata di mano?
Guardate e osservate i dettagli. Come ha disegnato il naso, la bocca, gli occhi, la testa, le orecchie e i denti?
Ebbene, ogni particolare assume un significato diverso a seconda di come è disegnato e colorato.
Ecco cosa ci dice la grafologa: Continua a leggere
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Perchè i ragazzini scrivono in stampatello?
Perché i ragazzini scrivono sempre di più in stampatello e rare volte in corsivo?
E’ una questione di chiarezza? Di comodità? O cosa?
Secondo la grafologa Candida Livatino lo stampatello è una forma di mascheramento della personalità.
La persona che utilizza lo stampatello mette un filtro tra sé e gli altri. Si auto protegge per non far trasparire le proprie debolezze. Continua a leggere
Che personalità ha chi scrive con un tratto leggero? E chi scrive con un tratto forte?
Avreste mai detto che la forza che ognuno di noi imprime sul foglio scrivendo è un segnale di personalità?
Eppure è proprio così, parola della grafologa Candida Livatino.
A seconda della intensità della forza utilizzata nello scrivere si può dire se una persona è sensibile, timida oppure forte e determinata.
E, a differenza dei colori utilizzati che assumono un significato differente a seconda dell’età del “pittore” (per gli adulti non valgono le stesse regole dei bambini), le caratteristiche del tratto debole o forte sono simili sia per i bambini, che per mamma e papà.
Voi e i vostri figli avete una pressione debole o forte?
Per individuarla basta un semplice gesto: girate il foglio dalla parte non scritta e passateci la mano sopra.
Se sentite come dei solchi significa che chi ha scritto ha la pressione forte. Se invece il rovescio del foglio è liscio vuol dire che chi ha scritto ha il tratto leggero.
Ma che personalità hanno?
Ecco cosa ci dice la nostra grafologa Candida Livatino: Continua a leggere
A lezione dalla grafologa Candida Livatino: la famiglia vista con gli occhi dei bambini
Questa settimana, in via del tutto eccezionale, abbiamo raddoppiato l’appuntamento con la nostra grafologa Candida Livatino.
Dopo la breve “incursione” di martedì, oggi riprendiamo le “lezioni”.
Le volte scorse abbiamo imparato il significato dei colori, della figura disegnata solo con i contorni e di quella piena. Abbiamo capito cosa significa quando i bambini spostano tutte le figure su un lato, a destra piuttosto che a sinistra, e il perchè dei disegni giganti e di quelli in miniatura.
E oggi?
Beh! Oggi interrogazione!
Vedete questo bel disegno? Arriva da Francesco.
E’ un classico: raffigura la sua famiglia.
Tanti colori, figure vuote, piene, braccia, gambe, lui posizionato a sinistra, accanto la sua mamma.
Cosa vi chiedo?
Di provare da soli ad interpretare questo capolavoro. E solo dopo leggere l’analisi della nostra brava Candida.
Insomma oggi… compito in classe 🙂 🙂 Continua a leggere
Quando un bambino vi regala un disegno fatene tesoro, vi sta regalando la sua anima
“Il disegno esprime aspetti della personalità di un bambino che i gesti non sono in grado di esprimere. E quando un bambino vi regala un disegno fatene tesoro, vi sta regalando la sua anima!”
Parola di Candida Livatino, la nostra grafologa, che ai microfoni di Studio Aperto ha cercato di spiegare in pochi minuti cosa noi genitori dobbiamo osservare nei disegni dei nostri piccoli. (IL VIDEO) Continua a leggere
A lezione dalla grafologa Candida Livatino: cosa significano le figure giganti o in miniatura?
E’ giovedì! E allora tutti a lezione dalla nostra grafologa Candida Livatino.
Avete studiato bene i colori? Avete osservato i disegni dei vostri bambini? E allora quali sono i pennarelli più gettonati?
Mio figlio Marco è nel periodo rosso e giallo! Niente male, direi!
E oggi cosa impareremo? La collocazione dei disegni e la loro dimensione.
Ci sono bimbi che tendono a riempire solo una parte del foglio, disegnando tutte le figure a destra o a sinistra. Ci sono quelli, invece, a cui il foglio non basta mai, perchè tendono a riempirlo tutto. Poi ci sono quelli che disegnano in miniatura e quelli che usano immagini extra large.
Puro caso? Non proprio.
Tutto ha un senso, bisogna solo saper interpretare i capolavori nel modo corretto. E allora ecco cosa ci svela Candida Livatino questa settimana: Continua a leggere
Il significato dei colori: rosa, arancione, turchese, blu e viola
Eccoci arrivati al giovedì e alla terza lezione in compagnia della nostra grafologa Candida Livatino.
La settimana scorsa abbiamo esaminato i colori Rosso, Giallo, Verde, Nero e Marrone.
Questa settimana andiamo avanti su questa strada e andiamo a scoprire le altre tonalità. Cosa ci vogliono dire i nostri bimbi quando, pennarelli alla mano, prediligono il Rosa, l’Arancione, il Turchese, il Blu e il Viola. Qual è il loro stato d’animo? Continua a leggere
Il tuo piccolo Picasso è nel periodo Giallo, Rosso, Verde o Nero? Ecco cosa ti vuole dire
La settimana scorsa vi ho fatto una domanda: lezioni o analisi dei disegni? Mi pare, leggendo i vostri commenti, che ci sia stato un plebiscito. Avete tutti votato per le lezioni!
Evidentemente la voglia di imparare ad interpretare da soli i capolavori dei vostri bimbi è tanta!
Così la nostra grafologa, Candida Livatino, si è rimboccata le maniche si è messa prontamente all’opera per noi.
La volta scorsa ci ha spiegato la differenza tra il disegno pieno e quello vuoto, ossia cosa significa quando il bambino disegna solo i contorni oppure anima il disegno colorando gli interni.
Oggi entriamo nei particolari dei colori, vedendo, tonalità per tonalità, cosa ci vogliono trasmettere i nostri “Picasso”, nei loro periodi Rosso, Giallo, Verde, Nero e Marrone.
Ecco cosa ci “svela” Candida Livatino: Continua a leggere
Disegni dei bambini, tutti a lezione da Candida Livatino!
Eccoci arrivate all’appuntamento con la grafologa Candida Livatino. Ma questa volta io e Candida abbiamo deciso di fare qualcosa di diverso. Non l’analisi di un disegno in particolare, ma una vera e propria lezioncina rivolta a tutti per imparare ad interpretare da soli i disegni dei nostri pargoli.
Perché? Semplice, ci sono arrivate tante e.mail con tante domande di questo tipo: “Il mio bambino disegna solo i contorni delle cose e non colora l’interno”, oppure “mio figlia usa solo il colore viola”, o ancora “mio figlio non disegna mai mani e piedi, significa qualcosa?”, eccetera.
E allora eccovi la prima bella (e secondo me molto interessante) lezione fatta dalla nostra grafologa per imparare da soli, se non ad analizzare, almeno ad interpretare correttamente i segni grafici dei nostri pargoli. Continua a leggere
In questo disegno? Tanta voglia di crescere e tanta paura di diventare grande
Questo disegno mi ha particolarmente colpita: quanta fantasia ha questo bimbo! E che bei colori che ha usato! Siete d’accordo? La cosa che mi ha fatto più sorridere è il ragazzo che impenna sulla moto gialla 🙂
Dove l’avrà visto fare ? E vogliamo parlare dell’uomo sul grattacielo? Che ci sta a fare una persona lassù! Mah!
Avrete sicuramente capito che ci troviamo nello spazio dei capolavori dei vostri bimbi interpretati dalla nostra grafologa Candida Livatino!
Questo è quanto ci scrive la mamma di questo artista:
“Sono la mamma di Niccolò, un bambino di 5 anni e 10 mesi.
Questo disegno è stato fatto durante il post scuola.
Poiché da 2 mesi il mio bambino ha iniziato l’avventura della scuola Primaria e quindi nuovo percorso scolastico con nuove regole e nuovi compagni di classe, mi piacerebbe sapere se sta vivendo un momento di particolare rilevanza; da quanto lui sostiene, andare alle elementari gli piace parecchio. Sarei lieta se potesse magari rispondere alla mia e-mail dandomi qualche indicazione sul carattere del mio bambino”.
Ecco cosa le risponde la grafologa Candida Livatino: Continua a leggere